隨著電腦的普及，現在的孩子接觸網路正日趨低齡化，而且這種“低齡”已不同于幾年前國小生上網的“低齡”，而是低到了學齡前。
“QQ農場”到幾級可以種什麼菜，可以養什麼小動物；“植物大戰僵尸”遇到什麼類型的僵尸應該用什麼武器；“坦克大戰”裏應該如何進攻與防御……如果你看到幾歲的小朋友對這些遊戲頭頭是道，千萬不要吃驚。
隨著網路的普及，梅城的小網民越來越多了，孩子們對這些遊戲的喜愛、癡迷，讓家長們頭疼不已。為了了解梅城低齡網民上網的現狀，記者進行了走訪。
案例
三歲寶寶會“偷菜”
梅城陳女士的兒子東東今年只有三歲多，但已經會玩很多遊戲了。每天吃完飯，他會自己走到電腦前，開電腦、點滑鼠、開啟小遊戲網頁，選擇自己喜歡的遊戲，所有步驟均十分熟練。遇到媽媽登入了QQ，他還會到QQ農場偷菜，除草，澆水。陳女士說：“每次我上網，東東總喜歡在一旁看，大概就是那時候學會的。”東東的這一“天分”剛開始讓一家人高興了很久，尤其是對電腦一竅不通的阿公更是逢人就夸孫子如何聰明，小小年紀就會上網。可沒多久，一家人就懵了。東東自會上網后，線上的時間越來越長，就連吃飯時也玩。不準他玩就又哭又鬧，不達目的決不罷休。陳女士擔憂地說：“這樣下去不僅眼睛要玩壞，以后也會影響學習的。”四歲半的佳佳網齡有一年了。剛開始，他也是在父母“言傳身教”下學會了上網。既然已經學會了，佳佳的媽媽廖女士就因勢利導，讓他通過一些兒童網站學學英語、唱唱兒歌什麼的。但佳佳很快就對這些“要學習”的網站不感興趣了，轉而愛上了網上遊戲。廖女士告訴記者，佳佳一開始也玩QQ農場，而且十分上癮，可是升到25級他就玩膩了，之后迷上了打撲克，有很長時間沒有碰觸網路。不過，最近又在表姐的帶領下，迷上了塞爾號和摩爾莊園。“現在每天至少要玩3個小時，比過去有過之無不及。我已經拿他沒轍了。只能希望他玩膩了后就不玩了。”
調查
孩子“網癮”多是父母“傳染”記者通過調查走訪發現，隨著電腦的普及，現在孩子接觸網路正日趨低齡化，而且這種 “低齡”已不同于幾年前國小生上網的“低齡”，而是低到了學齡前。
紅黃藍早教中心的老師告訴記者，園裏幾乎所有3—6歲的孩子都會上網，他們還經常和老師探討怎麼玩遊戲通關更快的問題。江南某公立幼稚園的一位老師也表示，現在幼稚園的小朋友會上網已經不是什麼稀奇的事了。而他們之所以會上網并沉迷于網路，家長有很大的關系。
許多受訪的年輕家長坦言，孩子有“網癮”確實緣于自己平時經常上網，可自己的生活又離不開網路，所以給孩子戒“網癮”也就很困難。在江南某私立幼稚園接送孩子的蔡女士表示，她也曾經強行控制孩子上網，但孩子的抵觸情緒很大，甚至會以不上幼稚園、不吃飯、不睡覺等為要挾。另外，很多家長也表示，現在是信息時代，孩子從小接觸網路鐵定有利也有弊，關鍵是如何把握這個度。
經驗
強“堵”不如“疏導”
梅江區美華國小的劉老師是一個六歲孩子的媽媽 。“現在城裏的國小生90%以上都會上網，我就經常讓學生通過網路查閱一些資料，指導他們多閱讀，多攝取知識量。我認為，現在是信息時代，網路能為孩子提供廣闊的知識天地，不能因為網路的負面影響而禁止孩子上網。而且，現在的孩子都很有個性，強“堵”容易激發反叛心理,不如用疏導的辦法。”她引導孩子上網就有自己的一套辦法：首先，及時平等地與孩子進行溝通交流，了解孩子在網上做什麼，心裏想玩什麼。其次，因為孩子不能分辨哪些遊戲適合自己，所以劉女士就下載了一些比較啟智的，比較有益也比較有趣的遊戲給孩子玩。第三、控制上網時間。根據孩子的年齡規定上網時間，并且上網是有條件的，那就是必須完成自己要做的事情后才可以玩。“我給我家寶寶采取了積分制，完成什麼任務積幾分，一直積到10分才能玩，玩了以后再重新積分。”在梅城某事業單位工作的曾女士面對每天上網成癮的4歲兒子，則采取家長戒網的方法。曾女士說：“我們把電腦的所有插頭都拔了，告訴孩子爸爸媽媽也不玩了，然后又用其他玩具吸引孩子，有時間還帶他去百歲山爬山、去公園玩。一個多月后，孩子果然不再嚷嚷要上網了。”教育人士：要“玩”更要規范“玩”對于好奇心強，缺乏自控力，做一切事情都以追求快樂為原則的孩子來說，網路尤其是網路遊戲那漂亮的畫面、有趣的情節、驚險刺激的對抗給他們帶來的愉悅感是任何事物都無可替代的。那麼，作為孩子引導者的家長應該怎麼辦？
紅黃藍早教中心 的教學總監、中科院心理咨詢師林素娥說，現在的孩子所處的環境是一個到處充斥著電腦的信息時代，他們已注定是網路的一代，所以家長想讓孩子跟網路完全脫離是不現實的。學齡前的孩子，對一切都是充滿好奇的，而且他們是通過“玩”的模式來了解世界的！家長就需要學會用“玩”讓孩子了解這個世界。比如孩子問“航天員叔叔是怎樣飛到天上去的”？家長可以借此機會帶孩子去網上了解外太空，了解宇宙飛船，然后帶孩子做火箭模型；當孩子們在玩QQ農場的時候，家長可以問孩子想不想種菜，養只雞，了解一下它們的成長過程，孩子們一定會很感興趣。
嘉應學院幾位教育學專業的老師則表示，孩子要在網路的世界裏健康成長，家長應學會 “規范”孩子的“玩”，否則孩子很容易沉迷于遊戲，待慢慢長大之后，就容易讓學習和生活陷入低谷！
余雪蓮教授認為，首先，父母要規范自己的行為，不要迷戀遊戲，上網上到很晚。其次，應向孩子申明上網時間。她個人認為六七歲以下的孩子每天最多只能上網半個小時，而且必須是有前提的，如必須吃完飯才能上網，必須從幼稚園回來才可以上網等等。“孩子小，抵抗力低，如果長時間接觸網路，不僅對皮膚、眼睛、大腦會造成影響，還會影響心理發育。孩子們會因為忙于與網路打交道，而疏遠了人際交往，這對于性格的塑造是不利的。”最后，家長要耐心地為孩子選擇具有教育性、益智性的網站，不可隨便讓孩子在網上游蕩。要讓孩子認識到哪些可以去接觸，哪些不能接觸，有意識地培養是非能力，讓孩子自覺地遠離網上不良信息。 孩子“網癮”多是父母“傳染”。
